Formación del modelo de campus inteligente (SCM) basado en la teoría del cambio social por Ibn Khaldun en la Universidad Nacional de Malasia (UKM)

  • Ab Rahman, Z Universiti Kebangsaan Malaysia
  • Salasiah Hanin Hamjah Universiti Kebangsaan Malaysia
  • Haziyah Hussin Universiti Kebangsaan Malaysia
  • Hanif Md Lateh Universiti Sultan Zainal Abidin
  • Suhaya Deraman Kolej Universiti Islam Melaka
Palabras clave: modelo de campus inteligente, estudios religiosos, teoría del cambio social por Ibn Khaldun

Resumen

El objetivo de esta investigación es formar un modelo de campus inteligente basado en la teoría del cambio social de Ibn Khaldun, que proporciona los factores necesarios y su relación para contribuir al desarrollo humano equilibrado de la tecnología en el área del campus. Los hallazgos sugieren que los factores que contribuyeron al Smart Campus se basan en la teoría del cambio social de Ibn Khaldun. Esta investigación también genera las características de Smart Campus basadas en la Teoría del Cambio Social de Ibn Khaldun que se supone que son el rendimiento final del modelo de investigación.

Descargas

La descarga de datos todavía no está disponible.

Citas

Ab Rahman, Z.; Salleh Amat, Jaizah Othman, Mutsalim Khareng and Ali Asghar Zarkavi (2018), Qur'an Recitation Produce Potential Prevention, Protection and Cure of Psychological Disease, International Journal of Civil Engineering and Technology (IJCIET). IAEME Publication, Volume 9 Issue 13, pp. 655-664.

Ab Rahman, Z.; Abdul Aziz, Wael Hallaq, Fakhrul Adabi Abdul Kadir and Nur Shahidah Pa’ad (2018) , Islamic Temperature Methods of Soul Interruption (Mental Health Symptoms), International Journal of Civil Engineering and Technology (IJCIET). IAEME Publication,, Volume 9 Issue 13, pp. 665-673.

Ab Rahman. Z. ; Ibrahim Fauziah; Subhi, Nasrudin. (2018). Key Factors Influencing Cultural Efficiency in Leadership Accuracy in Areas Housing Household (PPR. Global Journal Al-Thaqafah. 8(1), pp. 107-114.

Ab Rahman, Z.; Zain, Ab. Aziz Mohd; Kadir, Fakhrul Adabi Abdul. (2013). Victim Empathy Deficits Among Sex Offenders in Kajang Prison. Islamiyyat-The International Journal of Islamic Studies. 35 (1), pp. 75-92.

Al Attas, S. M.N. (1980). The Concept of Education in Islam. A Framework for an Islamic Philosophy of Education. Kuala Lumpur: Muslim Youth Movement of Malaysia.

Al Attas, S. M.N. (1989). Islam & Philosophy of Science. Kertas Kerja International Seminar on Islamic Philosophy & Science. Penang, Universiti Sains Malaysia.

Al-Edrus, S. M. D. (1993). Epistemologi Islam Teori Ilmu dalam al-Quran. Cetakan pertama. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Al-Ghazali. (1992). Kitab Uraian Keajaiban Hati. Dlm. Ihya’ Ulumiddin. Terj. Ed. Baru. Jil. 2. Cetak Ke 2. Singapura: Pustaka Nasional Pte. Ltd.

Ahmad, B. (1989). Reality & Truth in Traditional dan Modern Sciences. International Seminar on Islamic Philosophy and Science. Pulau Pinang, Universiti Sains Malaysia.

Chandra Muzaffar. (1996). Globalisation And Religion: Some Reflection. Dlm. Joseph A. Camilleri. (pnyt). Religion and Culture in Asia Pasific: Violence or E-Haling. Melbourne: Vista Publication.

Che Zarrina Sa’ari. (2001). Penyakit Gelisah (Anxiety/ Al-Hulu’). Dlm. Masyarakat Islam Dan Penyelesaiannya Menurut psiko-Spiritual Islam. (pnyt). Dlm Jurnal Usuluddin. Jil. 14.

Hashim Musa. (2004). Pemerkasaan Tamadun Melayu Malaysia Menghadapi Globalisasi Barat. Kuala Lumpur. Penerbit Universiti Malaya.

Hassan Ahmad. (2006). Memperkasa Bangsa Melalui Kekuatan Dalaman: Ke Arah Kelahiran Melayu Glokal. Kuala Lumpur: Alaf 21 Sdn Bhd.

Hoesni, S. M., Hashim, I. H. M. & Ab Rahman, Z. (2012). A Preliminary Study: What Is Love in a Marriage?. Asian Social Science Vol. 8, No. 9; July 2012. Pages 57-65.

Husain, S. (1993). Islamic Science: The Making of a Formal Intelectual discipline. The American Journal of Islamic Social Sciences. 10 (3).

Shaari, I. (1995). Pembangunan Sumber Manusia Bumiputera. Kertas kerja Seminar Pendidikan MARA. Kuala Lumpur: Pusat Dagangan Dunia Putra.

Hassan, M. Ali. (1988). Pendidikan dan Pembangunan, Satu Perspektif Bersepadu. Kuala Lumpur: Nurin Enterprise.

Hj. Kosmo, M. A. (1998). Pengukuhan Akidah Menerusi Penghayatan Sains dalam al-Quran dalam Kerangka Pembangunan Akhlak Pelajar.

Jaffary Awang, Ahmad Sunawary Long & Zaizul Ab Rahman (2017). Gaya Kepimpinan

Pengetua Kolej Kediaman Universiti Kebangsaan Malaysia Dengan Kepuasan Kerja

Kakitangan: Ke Arah Perkembangan Profession Kepengetuaan. West Asia

Civilization Research Group Faculty UTM Vol. 1, Issues 1, Pages 20-40.

Khareng, Mutsalim; Awang, Jaffary; Machae, Rohanee; Ab Rahman, Z. ; Idris, Muhamad

Razak; Abu Bakar, Siti Zarikh Sofiah. (2016). Roles of Freedom of Religion: In

Supporting the Formation of Openness Attitude Among the Southern of Thailand Society. Global Journal Al-Thaqafah. 6(2), pp. 59-71.

Long, Ahmad Sunawari; Ab Rahman. Z. ; Razick, Ahadmed Sarjoon & Salleh, Kamarudin.

(2017). Muslim Socio-culture and Majority-Minority Relations in recent Sri Lanka.

Journal of Politics and Law; Vol. 10, No. 2; 2017 pages 105-113.

Mahayudin Haji Yahya. (1999). Masyarakat Madani Dalam Kerangka Teori Masyarakat Umran. Dlm Jurnal Pendidikan Islam. Jil. 16.

Md. Nor Othman. (1994). Tabiat Media Generasi Muda Melayu Bandar: Satu kajian Perbandingan Dengan Bukan Melayu. Dlm. Alam Melayu. Jil. 2.

Siddiq Fadhil. (2005). Jatidiri dan Nilai-nilai Budaya dalam Pemikiran Melayu. Dlm. Ahmad Mohamad Said. Pembangunan Watak Bangsa: Pemerkasaan Nilai-nilai Murni Dalam Pendidikan. Kajang: Akademi Kajian Tamadun.

Syed Hussein al-Attas. (2005). Watak Tertawan di Negara Membangun. Dlm. Democracy in Malaysia; Discourse and Practices. Richmond, Surrey: Curzon Press.

Tan Ai Mei. (2002). Malaysian Private Higher Education: Globalisation, Privatisation, Transformation and Marketplaces. London.

Toto Suharto. (2003). Epistemologi Sejarah Kritis Ibn Khaldun. Yogyakarta: Fajar Pustaka Baru.

Wan Mohd Nor Wan Daud. (1990). Budaya Ilmu Sebagai Asas Pembangunan Tamadun. Dlm. Jurnal Pendidikan Islam. 3 (1).

Wan Mohd Nor Wan Daud. (1998). The Educational Philosophy and Practice of Syed Muhammad Naquib al-Attas; An Exposition of The Original Concept of Islamization. Kuala Lumpur: ISTAC.

Wan Mohd Nor Wan Daud. (2001). Pembangunan di Malaysia: Ke Arah Suatu Kefahaman Baru yang Lebih Sempurna. Kuala Umpur: ISTAC.

Zaizul Ab. Rahman, Ahmad Sunawary Long, Faudzi Naim Badaruddin, Jaffary Awang, Mazlan Ibrahim, Indriaty Ismail, Norul Huda Sarnon @ Kusenin, Suzana Mohd Hoesni, Ab. Aziz Mohd Zain, Fakhrul Adabi Abdu, (2012). The Attributions Of Academic And Co-Curricular Success Of Malay And Chinese Students In Universiti Kebangsaan Malaysia, International Journal Of Business And Social Science, United State Of America (USA), Vol. 3 No. 2; January 2012.

Zaizul Ab. Rahman, Ahmad Sunawary Long, Faudzi Naim Badaruddin, Jaffary Awang, Mazlan Ibrahim, Indriaty Ismail, Norul Huda Sarnon @ Kusenin, Suzana Mohd Hoesni, Ab. Aziz Mohd Zain, Fakhrul Adabi Abdul Kadir, 2012. The Role of Fitrah As An Element in The Personality of A Da’i In Achieving The Identity of A True Da’i, International Journal Of Business And Social Science, United State Of America (USA), Vol. 3 No. 2; January 2012.

Zaini Ujang. (1989). Tinjauan Terhadap Pendidikan Bersepadu: Suatu Sorotan Dalam Pengajian Kejuruteraan Alam Sekitar. Dlm. Jurnal Pendidikan Islam. 2 (1).

Zaini Ujang. (1993). Universiti: Mendukung Tradisi Intelektual. Kuala Lumpur: Institut Kajian Dasar.

Publicado
2019-11-15
Cómo citar
Ab Rahman, Z, Salasiah Hanin Hamjah, Haziyah Hussin, Hanif Md Lateh, & Suhaya Deraman. (2019). Formación del modelo de campus inteligente (SCM) basado en la teoría del cambio social por Ibn Khaldun en la Universidad Nacional de Malasia (UKM). Religación. Revista De Ciencias Sociales Y Humanidades, 4(21), 192-196. Recuperado a partir de http://revista.religacion.com/index.php/about/article/view/924

Artículos más leídos del mismo autor/a

1 2 > >>