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Wong, K.-T., Ghani Hamzah, M.S., Choo Goh, P.S., Abdullah, N. y Khatijah, S. 2019. Prácticas pedagógicas de aprendizaje mixto para mejorar la autonomía de aprendizaje de los alumnos y los resultados académicos en el aprendizaje. Religación. 4, 14 (abr. 2019), 232-239.