Razalli, A. R., Rakoro , J. U., Ariffin, A., Hashim, A. T. y Mamat , N. (2019) «Factores que afectan la adquisición del lenguaje de señas en alumnos con discapacidad auditiva durante la educación primaria», Religación, 4(15), pp. 202-209. Disponible en: https://revista.religacion.com/index.php/religacion/article/view/295 (Accedido: 11septiembre2025).