Hidayah Azman, N., Mohamed, S. y Mohamad, M. (2019) «Validez y fiabilidad del cuestionario sobre la autoeficacia de los docentes de preescolar en la enseñanza del inglés como segunda lengua», Religación, 4(22), pp. 50-56. Disponible en: https://revista.religacion.com/index.php/religacion/article/view/550 (Accedido: 22mayo2026).