F. M. Cifuentes Leytons y E. Fajardo Pascagaza, «Hacia una lectura comprensiva de las estrategias de participación activa de los padres de familia en los procesos de enseñanza - aprendizaje de niños y niñas del grado preescolar.», rgn, vol. 2, n.º 6, pp. 196-213, jun. 2017.