Wong, K.-T., M. S. Ghani Hamzah, P. S. Choo Goh, N. Abdullah, y S. Khatijah. «Prácticas pedagógicas De Aprendizaje Mixto Para Mejorar La autonomía De Aprendizaje De Los Alumnos Y Los Resultados académicos En El Aprendizaje». Religación, Vol. 4, n.º 14, abril de 2019, pp. 232-9, https://revista.religacion.com/index.php/religacion/article/view/256.