Hidayah Azman, N., S. Mohamed, y M. Mohamad. «Validez Y Fiabilidad Del Cuestionario Sobre La Autoeficacia De Los Docentes De Preescolar En La enseñanza Del inglés Como Segunda Lengua». Religación, Vol. 4, n.º 22, diciembre de 2019, pp. 50-56, https://revista.religacion.com/index.php/religacion/article/view/550.