Gavilanes Cuesta, M.E. y Naranjo Andrade, S.S. 2024. El impacto de las plataformas digitales en el aprendizaje del inglés en las escuelas primarias públicas ecuatorianas. Religación. 9, 41 (may 2024), e2401221. DOI:https://doi.org/10.46652/rgn.v9i41.1221.