Arcos, M. y Vega, M. 2024. Examinar la implementación de la enseñanza de lenguas situacionales (SLT) en el aula de inglés como lengua extranjera: una revisión bibliográfica semisistemática. Religación. 9, 41 (may 2024), e2401222. DOI:https://doi.org/10.46652/rgn.v9i41.1222.