Elizalde-Paredes, E.F., Tocto Maldonado, J.S., Vivanco-Román, J. y Guapulema Ocampo, M.F. 2025. El aula invertida y su influencia en el aprendizaje de calorimetría. Religación. 10, 48 (nov. 2025), e2501529. DOI:https://doi.org/10.46652/rgn.v10i48.1529.