Gavilanes Cuesta, M. E., & Naranjo Andrade, S. S. (2024). El impacto de las plataformas digitales en el aprendizaje del inglés en las escuelas primarias públicas ecuatorianas. Religación, 9(41), e2401221. https://doi.org/10.46652/rgn.v9i41.1221