Vázquez Peredo, César Augusto, y Gabriela Ivet López Ramírez. 2024. «Autoeficacia Docente En La transición a La Modalidad híbrida Postpandemia: El Caso De Un Centro Preescolar En México». Religación 9 (42), e2401298. https://doi.org/10.46652/rgn.v9i42.1298.