Gavilanes Cuesta, M. E. y Naranjo Andrade, S. S. (2024) «El impacto de las plataformas digitales en el aprendizaje del inglés en las escuelas primarias públicas ecuatorianas», Religación, 9(41), p. e2401221. doi: 10.46652/rgn.v9i41.1221.