The evolution of spelling in the digital era
Abstract
Spelling is essential for education, since thanks to the correct use of spelling rules and punctuation marks, the understanding and communication of a text will be carried out effectively. Unfortunately, everything that the digital age entails has caused disinterest and little knowledge in this area, generating a deformation in the spelling of children and young people in their learning stage. The objective of this study is to determine the degree of impact that spelling has had on students due to the changes in the new digital age. For which a bibliographic review was used using specialized search engines over a period of ten years and some older ones that were relevant; collecting information, selecting and evaluating data according to the proposed topic. The results have shown that digital instant messaging tools have a negative influence on spelling due to the continuous use of textisms in writing. Bibliographic studies clearly show the impact of the digital age on the issue of spelling in today’s society. Coming to the conclusion that the spelling subject should be taught as an elective and not as part of language and literature.
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