Proporcionalidad de los subsidios federales y la matrícula de las Universidades Públicas Estatales en México
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Palabras clave

Administración pública; gobernabilidad; política gubernamental; política educacional; administración de la educación, educación superior mexicana.

Cómo citar

Gómez Cárdenas, J. F., Gómez Álvarez, R., Garza Elizondo, A., & Contreras Rodríguez, V. M. (2023). Proporcionalidad de los subsidios federales y la matrícula de las Universidades Públicas Estatales en México. Religación, 9(39), e2401142. https://doi.org/10.46652/rgn.v9i39.1142

Resumen

Las Universidades Públicas en México (UPE´s), son instituciones que atienden el nivel superior cuya su función es desarrollar la academia mediante la docencia, investigación, extensión y difusión de la cultura; cada año firman un convenio con la Secretaría de Educación Pública (SEP) y su respectivo gobierno estatal para el cumplimiento de las funciones sustantivas. La presente investigación tiene como objetivo analizar si las UPE´s reciben los subsidios de manera proporcional a la matrícula atendida, y así, estar en igualdad de condiciones para el cumplimiento de sus objetivos. Para ello, se utilizó un estudio no experimental de tipo cuantitativo y descriptivo mediante datos agrupados, considerando como muestra el 100% de la población; el análisis contempla los años 2019, 2020, 2021 y 2022 referentes al subsidio federal recibido y la matrícula que atendieron en los periodos señalados, teniendo como principal resultado que el promedio de subsidio federal entregado por estudiante es de 58,000 pesos a 68,000 pesos y una desviación de 16,000 pesos; se determina que no existen criterios o reglas claras para la designación, demostrando que los incrementos son sujetos a factores políticos; siendo el indicador de matrícula un excelente referente para la asignación equitativa del subsidio federal.

https://doi.org/10.46652/rgn.v9i39.1142
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