Cooperative work performance practices: a triple helix analysis according to AMO theory

  • Lucía Margoth Moreno Tapia Universidad Técnica De Cotopaxi | Latacunga | Ecuador
  • Gonzalo Fabián Erazo Brito Universidad Nacional de Chimborazo | Riobamba | Ecuador
  • Juan Carlos Alarcón Gavilanes Escuela Superior Politécnica de Chimborazo | Riobamba | Ecuador
  • Carlos Santiago Masaquiza Caiza Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE | Latacunga | Ecuador
Keywords: Skills; work performance; motivation; opportunities.

Abstract

The study examines human talent management in Ecuadorian financial cooperatives, focusing on how management practices affect work performance. A quantitative approach was employed, surveying employees from tier 3 cooperatives in the city of Ambato. Factors assessed included skills, motivation, and opportunities related to work performance. The findings revealed an 83% positive correlation between these dimensions and work performance, indicating they are key elements for improvement. However, it was found that staff turnover and job dissatisfaction could hinder the optimal utilization of these dimensions. The study concludes that there are implementation challenges of the AMO theory in the diverse context of financial cooperatives. These challenges involve managing the diversity of employee skills and expectations, maintaining consistent motivation in a changing environment, and providing equitable development opportunities.

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Author Biographies

Lucía Margoth Moreno Tapia, Universidad Técnica De Cotopaxi | Latacunga | Ecuador

Docente Investigadora por la Universidad Técnica de Cotopaxi. Ha realizado varias publicaciones enfocadas a las ciencias de la empresa.

Gonzalo Fabián Erazo Brito, Universidad Nacional de Chimborazo | Riobamba | Ecuador

Docente a tiempo completo en la Universidad Nacional de Chimborazo. Economista por la Universidad Central del Ecuador, Magister en Economía por la Universidad Tecnológica ECOTEC, Magister en Administración de Empresas por la Universidad Tecnológica Empresarial de Guayaquil, Máster en Desarrollo Económico y Política Pública por la Universidad Europea Miguel de Cervantes. Abogado de los Tribunales de la República por la Universidad Regional Autónoma de los Andes, Magister en Derecho Constitucional por la Universidad Regional Autónoma de los Andes.Licenciado en Ciencias de la Educación mención Ciencias Sociales por la Universidad Tecnológica Equinoccial, Magister en Docencia Universitaria e Investigación Educativa por la Universidad Nacional de Loja, Magister en Filosofía mención en Ética, política y sociedad por la Universidad Politécnica Salesiana. Con conocimientos en temas de Educación, Ciencias Sociales, Economía, Administración y Derecho, experiencia en educación superior; procesos académicos - investigativos, acreditación institucional, prácticas preprofesionales, titulación, comisión carrera y vinculación con la sociedad.

Juan Carlos Alarcón Gavilanes, Escuela Superior Politécnica de Chimborazo | Riobamba | Ecuador

Ingeniero en Comercio Exterior con mención en negociaciones internacionales, Magister en Gestión Empresarial y con Doctorado o PH.D. en Gestión de Empresas, Catedrático de tercer y cuarto nivel, asesor y Consultor administrativo en el sector público como privado.

Carlos Santiago Masaquiza Caiza, Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE | Latacunga | Ecuador

Candidato a PhD., en ciencias económicas y empresariales por la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla. Es Magister en Administración de Empresas con mención en finanzas por la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE e Ingeniero en Marketing y Gestión de Negocios por la Universidad Técnica de Ambato. Ha sido consultor empresarial y académico por la Universidad Católica de Cuenca y Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. Ha realizado varias publicaciones científicas en el área de administración de empresas, riesgos financieros, contabilidad y finanzas.

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Published
2024-02-04
How to Cite
Moreno Tapia, L. M., Erazo Brito, G. F., Alarcón Gavilanes, J. C., & Masaquiza Caiza, C. S. (2024). Cooperative work performance practices: a triple helix analysis according to AMO theory. Religación, 9(39), e2401179. https://doi.org/10.46652/rgn.v9i39.1179
Section
General Section