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Resumen
Ante la marcada desconexión entre el entorno formativo y las demandas del mercado regional, este estudio analizó la convergencia entre la oferta académica y las exigencias de la industria en Tungurahua, examinando las expectativas estudiantiles frente a los requerimientos corporativos. Bajo un enfoque cuantitativo, transversal y no experimental, se evaluó una muestra de 109 actores clave mediante la prueba U de Mann-Whitney en el entorno Jamovi. Los análisis estadísticos demuestran una asimetría crítica: el alumnado tiende a sobreestimar la aplicabilidad de sus conocimientos, mientras que el sector productivo observa un desfase curricular e insuficiencias técnicas, priorizando competencias tecnológicas y cognitivas complejas. Asimismo, se verificó una profunda brecha en la dimensión de vinculación social. En conclusión, la desconexión estructural identificada obliga a reformular los perfiles de egreso universitarios mediante un modelo de gobernanza interactivo y colaborativo.
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