Playful materials with technological integration to enhance creativity in children aged 24 to 36 months
Abstract
This research addresses the issue of limited creative expression in children aged 24 to 36 months at the Creciendo con Nuestros Hijos "Mis Ternuritas" Center in Portoviejo, Ecuador. This context is further hindered by unstimulating environments and ineffective traditional play materials. The objective was to design playful materials with technological integration to enhance creativity during this critical stage of cognitive development. A mixed-methods approach was employed, combining parent surveys and structured observations using evaluation rubrics. Results indicated that while physical materials were more effective for socioemotional development, digital tools demonstrated an 80% greater improvement in visual creativity. A digital ecosystem was created using platforms like Educaplay, Wordwall, Genially, and Canva, demonstrating that technology—when used with pedagogical mediation—complements traditional physical materials. The study concludes that technological integration enhances childhood creativity when balanced with physical activities and adult
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