Influence of the coach's personal style on motivation in youth soccer
Abstract
The coach's personal style is a fundamental part of the training processes for young soccer players, aiming to maintain optimal environments that preserve motivation for sports practice. The research objective is to identify the influence of the coach's personal style on motivation in the youth soccer program at the "Fomento al Deporte de la Prefectura del Cañar" soccer school. The study, with a quantitative approach, involved 102 soccer players (78 males and 24 females) aged between 12 and 14. The Peer Motivational Climate in Youth Sport Questionnaire (PeerMCYSQ), the Autonomy Supportive Coaching Questionnaire (ASCQ), and the Coach's Controlling Behavior Questionnaire were used. It was found that a conflict climate prevails in the study sample, and athletes consider the coach's interest in their opinion during the training process as the most important characteristic. The conclusion is that athletes perceive a coaching style that supports autonomy, influencing their development by promoting personal responsibility, self-determination, social skills, emotional well-being, active and meaningful learning. However, a lesser presence is also perceived of a controlling coaching style based on the use of rewards, limiting autonomy.
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