Bibliometric analysis of the scientific production of a Peruvian public university in the Scopus database
Abstract
The objective of this research was to analyze the scientific production in the Scopus database of a Peruvian public university. The research was bibliometric and retrospective, where the scientific production of the Enrique Guzmán y Valle National University of Education (UNE) was described through the analysis of documents indexed in Scopus. According to the results, 106 indexed documents were located, being the authors with the most publications Bustamante, A. (24 documents and an H-Index of 7), Morales-Romero, G. (18 documents and an H-Index of 2) and Trinidad-Loli, N. (11 documents and an H-Index of 1). Regarding the characteristics of the documents, it was found that most of the journals in which they were published were foreign, original articles predominated and in English, there was greater participation of researchers with affiliation to the UNE as co-authors and in most research, works did not declare receiving funding. Finally, it was found that more documents were published in the areas of Social Sciences, Business, Administration and Accounting, and Medicine. It was concluded that in recent years the scientific production of the UNE in Scopus has increased significantly, however, it is limited and insufficient compared to the most competitive universities in the country, so it is necessary that the university authorities develop policies institutions that promote the publication of research carried out by the university community in high-impact and indexed scientific journals, preferably in databases such as Scopus.
Downloads
Metrics
References
Arteaga, K., Dámaso, B., Cornelio, D., Lijarza, K., & Panduro, V. (2020). Publicaciones en Scopus y estado de licencia institucional en las escuelas de medicina de Perú. Revista Cubana de Medicina Militar, 49(4), e700 http://www.revmedmilitar.sld.cu/index.php/mil/article/view/700
Atamari, N., Ccorahua, M., Rodríguez, M., Santander, C., & Pacheco, J. (2022). Bibliometric analysis of scientific production in Scopus by the Instituto Nacional de Salud del Niño-Breña, Peru, 2010–2019. Journal of Hospital Librarianship, 22(2), 1-14. https://doi.org/10.1080/15323269.2022.2054601
Barrutia, I., Acosta, E., & Marín, T. (2019). Producción científica de profesores en Universidades Peruanas: motivaciones y percepciones. Revista San Gregorio, 1(35), 86-96. http://dx.doi.org/10.36097/rsan.v1i35.1140
Carranza, R., Turpo, J., Hernández, R., Mamani, O., & Apaza, A. (2022). Scientific production of Rectors of Peruvian universities. Frontiers in Education, 7, 772887. https://doi.org/10.3389/feduc.2022.772887
Chachaima, J., Fernández, D., & Atamari, N. (2019). Publicación científica de docentes de una escuela de medicina peruana: frecuencia y características asociadas. Educación Médica, 20(S2), 2-9. https://doi.org/10.1016/j.edumed.2017.10.024
De Granda, J., Alonso, A., & Roig, F. (2011). ¿Qué base de datos debemos emplear para nuestros análisis bibliográficos? Web of Science versus SCOPUS. Archivos de Bronconeumología, 47(4), 213. https://doi.org/10.1016/j.arbres.2010.10.007
Elsevier. (2022). About Scopus–Abstract and citation database. https://www.elsevier.com/solutions/scopus?dgcid=RN_AGCM_Sourced_300005030
Encalada, M. (2017). ¿Por qué escribir y por qué en inglés? Acta Ortopédica Mexicana, 31(3), 107. https://www.scielo.org.mx/pdf/aom/v31n3/2306-4102-aom-31-03-00107.pdf
Estrada, E., Gallegos, N., & Huaypar, K. (2022). Calidad metodológica de las tesis de pregrado de una universidad pública peruana. Revista Universidad y Sociedad, 14(3), 22-29. https://rus.ucf.edu.cu/index.php/rus/article/view/2838
Estrada, E., & Gallegos, N. (2021). Las revistas depredadoras: una amenaza a la integridad y calidad científica. Revista de Investigaciones Altoandinas, 23(3), 181-183. https://doi.org/10.18271/ria.2021.319
Gonzales, J., Chavez, T., Lemus, K., Silva, I., Galvez, T., & Galvez, J. (2017). Producción científica de la facultad de medicina de una universidad peruana en SCOPUS y PUBMED. Educación Médica, 19(S2), 128-134. https://doi.org/10.1016/J.EDUMED.2017.01.010
Hernández, J., Bermúdez, V., Arias, V., Chacín, M., Pahuana, M., & Barroso, M. (2018). Indicadores de rendimiento de citas: clasificación e importancia. Archivos Venezolanos de Farmacología y Terapéutica, 37(3), 172-175. http://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_aavft/article/view/15622
Hernández, R., & Mendoza, C. (2018). Metodología de la investigación: las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta. McGraw-Hill.
Livia, J., Merino, C., & Livia, R. (2022). Producción científica en la base de datos Scopus de una universidad privada del Perú. Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, 16(1), e1500. https://doi.org/10.19083/ridu.2022.1500
Mamani, O. (2011). Actitud hacia la investigación y su importancia en la elección de la modalidad de tesis para optar el título profesional. Revista Científica de Ciencias de la Salud, 4(1), 22-27. https://doi.org/10.17162/rccs.v4i1.158
Mendoza, G., Chachaima, J., Mejia, C., Mirano, M., Ramos, K., Calla, M., De-Los-Ríos, A., Ccorahua, M., Santander, A., Centeno, A., Miranda, F., & Huaraca, R. (2021). Análisis de producción, impacto y redes de colaboración en investigaciones científicas en Scopus en Perú de 2000 a 2019. Medwave, 21(2), e8121. https://doi.org/10.5867/medwave.2021.02.8121
Ministerio de Educación. (2014). Ley Universitaria–Ley N° 30220. MINEDU.
Mongeon, P., & Paul, A. (2016). The journal coverage of Web of Science and Scopus: a comparative analysis. Scientometrics, 106, 213-228. https://doi.org/10.1007/s11192-015-1765-5
Moquillaza, V. (2019). Producción científica asociada al gasto e inversión en investigación en universidades peruanas. Anales de la Facultad de Medicina, 80(1), 56-59. https://doi.org/10.15381/anales.v80i1.15626
Niño, M. (2013). El inglés y su importancia en la investigación científica: algunas reflexiones. Revista Colombiana de Ciencia Animal – RECIA, 5(1), 243-254. https://doi.org/10.24188/recia.v5.n1.2013.487
SJR. (2022). Compare Countries. https://www.scimagojr.com/comparecountries.php
Taype, Á., & Luque, L. (2014). Producción científica en Scopus de la Universidad de San Martín de Porres, Lima, Perú. Horizonte Médico (Lima), 14(4), 37-42. https://www.horizontemedico.usmp.edu.pe/index.php/horizontemed/article/view/9
Copyright (c) 2022 Edwin Gustavo Estrada Araoz, Jhemy Quispe Aquise, Sara Agripina Ttito Vilca, Kharla Madelinth Pilco Arraya
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
