Memoria de trabajo e indicadores sociodemográficos en personas con discapacidad

Michelle Estefanía Luna Aguirre; Fernanda Verónica Flores Hernández

doi:10.46652/rgn.v9i42.1230

Michelle Estefanía Luna Aguirre Universidad Técnica de Ambato | Ambato | Ecuador https://orcid.org/0009-0002-2974-1614
Fernanda Verónica Flores Hernández Universidad Técnica de Ambato | Ambato | Ecuador

DOI: https://doi.org/10.46652/rgn.v9i42.1230

Keywords: Working memory; sociodemographic indicators; disability; age; sex.

Abstract

Persons with disabilities face limitations in their abilities, which can affect executive functions, including working memory, which allows them to temporarily retain and manipulate relevant information to perform complex mental tasks. The research was aimed at determining whether there is a relationship between working memory and socio-demographic indicators in persons with disabilities, taking into account factors such as age, sex and household sector. A quantitative approach was employed with a non-experimental design and a correlational descriptive scope. Work was carried out with 90 registered persons in disability centres in the province of Tungurahua-Ecuador. Through the application of the Ineco Frontal Screening and the sociodemographic file. The results showed an association between sex and working memory. Furthermore, no significant correlation was found between working memory and age, nor was there any association between work memory performance and residence sector.

Downloads

Download data is not yet available.

Metrics

Metrics Loading ...

Author Biographies

Michelle Estefanía Luna Aguirre, Universidad Técnica de Ambato | Ambato | Ecuador

Bachiller y Estudiante.

Fernanda Verónica Flores Hernández, Universidad Técnica de Ambato | Ambato | Ecuador

Psicóloga clínica. Licenciada en Ciencias humanas y de la Educación. Magíster en Neuropsicología infantil y PhD en Psicología. Actualmente se desempeña como Docente Investigador.

References

Andrés, M. L., Vernucci, S., García Coni, A., Richard’s, M. M., Amazzini, M. L., Paradiso, R., Andrés, M. L., Vernucci, S., García Coni, A., Richard’s, M. M., Amazzini, M. L., & Paradiso, R. (2020). Regulación emocional y memoria de trabajo en el desempeño académico. Ciencias Psicológicas, 14(2). https://doi.org/10.22235/cp.v14i2.2284

Baddeley, A., & Hitch, D. (2003). Working memory and language: An overview. Journal of Communication Disorders, 36(3), 189-208. https://doi.org/10.1016/s0021-9924(03)00019-4

Barut, C. (2020). El mundo y los mundos de la discapacidad. Revista de ciencias antropológicas, 26(75), 117-147.

Bestué, M., Escolano, E., & Acero, M. (2021). Evaluación de las funciones ejecutivas en adultos con discapacidad intelectual: Implicaciones para el aprendizaje a lo largo de la vida. Revista INFAD De Psicología, 2(2), 317–324. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2021.n2.v2.2238

Buttelmann, F., Könen, T., Hadley, L. V., Meaney, J.-A., Auyeung, B., Morey, C. C., Chevalier, N., & Karbach, J. (2020). Age-related differentiation in verbal and visuospatial working memory processing in childhood. Psychological Research, 84(8), 2354-2360. https://doi.org/10.1007/s00426-019-01219-w

Camberos, D. I. M., Mora, E. M., Ramirez, S. P., & Valbuena, L. P. A. (2020). Revisión Sistemática: Implicaciones de la Memoria de Trabajo en el neurodesarrollo y el aprendizaje. Revista Iberoamericana de la Educación, 3(4). https://doi.org/10.31876/ie.v3i4.52

Castilla, A., Berthoz, A., Urukalo, D., Zaoui, M., Perrochon, A., & Kronovsek, T. (2022). Age and sex impact on visuospatial working memory (VSWM), mental rotation, and cognitive strategies during navigation. Neuroscience Research, 183, 84-96. https://doi.org/10.1016/j.neures.2022.07.007

Erostarbe, M., Reparaz, C., Martínez, L., & Magallón, S. (2022). Executive functions and their relationship with intellectual capacity and age in schoolchildren with intellectual disability. Journal of Intellectual Disability Research: JIDR, 66(1-2), 50-67. https://doi.org/10.1111/jir.12885

Guerrero, D., & Ospina, N. (2022). Factores sociodemográficos, clínicos y de acceso a servicios de rehabilitación asociados al nivel de discapacidad en población sobreviviente a siniestros de tránsito atendidos en dos instituciones de salud de nivel de Cali en el periodo 2018-2021 [Tesis de licenciatura, Universidad del Valle]. https://n9.cl/y1epet

Gutierrez, G. (2023). Informe del Mercado de Trabajo de las Personas con Discapacidad. Servicio Público de Empleo Estatal. https://n9.cl/nxw4k

Hawco, C., Yoganathan, L., Voineskos, A. N., Lyon, R., Tan, T., Daskalakis, Z. J., Blumberger, D. M., Croarkin, P. E., Lai, M.-C., Szatmari, P., & Ameis, S. H. (2020). Greater Individual Variability in Functional Brain Activity during Working Memory Performance in young people with Autism and Executive Function Impairment. NeuroImage. Clinical, 27. https://doi.org/10.1016/j.nicl.2020.102260

Hidalgo, E., & Pletzer, B. (2021). Fronto-striatal changes along the menstrual cycle during working memory: Effect of sex hormones on activation and connectivity patterns. Psychoneuroendocrinology, 125. https://doi.org/10.1016/j.psyneuen.2020.105108

Ihnen, J. (2012). Análisis de las propiedades psicométricas de la prueba INECO Frontal Screening (IFS) en pacientes con demencia: Una aproximación desde la teoría clásica de los tests [Tesis de licenciatura, Universidad de Chile]. https://repositorio.uchile.cl/handle/2250/113991

Jin, Y., Hong, C., & Luo, Y. (2023). Sex differences in cognitive aging and the role of socioeconomic status: Evidence from multi-cohort studies. Psychiatry Research, 321. https://doi.org/10.1016/j.psychres.2023.115049

Kestens, K., Degeest, S., Miatton, M., & Keppler, H. (2021). Visual and Verbal Working Memory and Processing Speed Across the Adult Lifespan: The Effect of Age, Sex, Educational Level, Awakeness, and Hearing Sensitivity. Frontiers in Psychology, 12. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.668828

Leib, S. I., Miller, S. A., & Chin, E. (2023). Latent structure of working memory and emotion regulation in pediatric ADHD. Child Neuropsychology: A Journal on Normal and Abnormal Development in Childhood and Adolescence, 29(4), 644-665. https://doi.org/10.1080/09297049.2022.2107626

Martínez, R., & Roggi, M. C. (2022). Sistemas de Indicadores Sociodemográficos en el Sistema Estadístico de la Ciudad: Una mirada sobre su construcción y aportes al análisis integrado de los procesos sociales. Población de Buenos Aires, 19(31). https://www.redalyc.org/journal/740/74074377028/html/

Ministerio de Salud Pública. (2023a). Estadísticas de discapacidad – consejo nacional para la igualdad de discapacidades. https://www.consejodiscapacidades.gob.ec/estadisticas-de-discapacidad/

Ministerio de Salud Pública. (2023b). Manual calificación de discapacidad validación externa abril 2023. https://drive.google.com/file/d/1_Fo4RxAvswislu0IRvJrK4yvgCeAmlNt/view

Oberauer, K. (2019). Working Memory and Attention—A Conceptual Analysis and Review. Journal of Cognition, 2(1), 36. https://doi.org/10.5334/joc.58

Organización Mundial de la Salud. (2023, 7 de marzo). Discapacidad. https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/disability-and-health

Organización Panamericana de la Salud. (2024, 16 de abril). Discapacidad. https://www.paho.org/es/temas/discapacidad

Pérez-Morente, M. Á., Campos, A., Sánchez, M. T., & Hueso, C. (2019). Características sociodemográficas, indicadores de riesgo y atención sanitaria en relación a infecciones de transmisión sexual en población inmigrante de Granada. Revista Española de Salud Pública, 93. https://n9.cl/p2xkc

Real Academia Española. (2021). Definición de Discapacidad. Diccionario de la lengua española–Edición del Tricentenario. https://dle.rae.es/discapacidad

Rodríguez, V. (2021). Funciones ejecutivas: Una revisión de su fundamentación teórica. Poiésis, 40, 39-51. https://doi.org/10.21501/16920945.4051

Smith, A. B., Jones, C. D., & García, E. F. (2019). El papel de la memoria de trabajo en el funcionamiento cognitivo de personas con discapacidad. Revista de Psicología Aplicada, 14(2), 40-55.

Solé, B., Varo, C., Torrent, C., Montejo, L., Jiménez, E., Bonnin, C. D. M., Clougher, D., Verdolini, N., Amoretti, S., Piazza, F., Borràs, R., Pomarol-Clotet, E., Sáiz, P. A., García-Portilla, M. P., Vieta, E., & Martínez-Arán, A. (2022). Sex differences in neurocognitive and psychosocial functioning in bipolar disorder. Journal of Affective Disorders, 296, 208-215. https://doi.org/10.1016/j.jad.2021.09.066

Tine, M. (2014). Working Memory Differences Between Children Living in Rural and Urban Poverty. Journal of Cognition and Development: Official Journal of the Cognitive Development Society, 15(4), 599-613. https://doi.org/10.1080/15248372.2013.797906

Tovar, I., Zapata, L., & Muñoz, M. (2021). Atención selectiva y memoria de trabajo en niños y niñas con Síndrome de Down: Revisión de avances teóricos [Tesis de licenciatura, Universidad de San Buenaventura]. https://n9.cl/48nm1t

Villavicencio, O., & Villavicencio, C. (2023). Valores de la Memoria de Trabajo desde el WISC-V en relación con el TDAH. Academo (Asunción), 10(1), 13-23. https://doi.org/10.30545/academo.2023.ene-jun.2

Voyer, D., Saint Aubin, J., Altman, K., & Gallant, G. (2021). Sex differences in verbal working memory: A systematic review and meta-analysis. Psychological Bulletin, 147(4), 352-398. https://doi.org/10.1037/bul0000320