Bienestar subjetivo y satisfacción con la vida en estudiantes universitarios

Esteban Samuel Morales Veintimilla; Paulina Jhojana Bonilla Basantes

doi:10.46652/rgn.v10i44.1375

Esteban Samuel Morales Veintimilla Universidad Técnica de Ambato | Ambato | Ecuador
Paulina Jhojana Bonilla Basantes Universidad Técnica de Ambato | Ambato | Ecuador

DOI: https://doi.org/10.46652/rgn.v10i44.1375

Keywords: Satisfaction; student; well-being; life.

Abstract

Subjective well-being refers to the assessment of oneself and one’s life in personal and social terms, as well as the quality of experiences at specific moments in life. These aspects are closely tied to the individual and how they interact with their environment. The general objective of this study was to determine the relationship between subjective well-being and life satisfaction in university students. The methodology used was quantitative, descriptive, correlational, non-experimental, and cross-sectional. The sample was a non-probabilistic convenience sample consisting of 95 university students aged between 18 and 25 years. The Ryff Psychological Well-Being Scale and the Life Satisfaction Scale were used. The results showed a moderate positive relationship between subjective well-being and life satisfaction. Additionally, it was found that there was no statistically significant difference between genders concerning subjective well-being and life satisfaction.

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Author Biographies

Esteban Samuel Morales Veintimilla, Universidad Técnica de Ambato | Ambato | Ecuador

Estudiante de Licenciatura en Psicología Clínica en la Universidad Técnica de Ambato, cursando el octavo y último semestre

Paulina Jhojana Bonilla Basantes, Universidad Técnica de Ambato | Ambato | Ecuador

Psicóloga Clínica, docente de la universidad técnica de Ambato

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