Diseño de un taller online educativo para padres: educación para enseñar

  • Javier Jaimes Cienfuegos Universidad Autónoma del Estado de México - México https://orcid.org/0000-0003-1123-8949
  • Javier Jaimes Garcíaa Universidad Autónoma del Estado de México - México
  • Jesús Valdez Gaona Universidad Autónoma de Guadalajara - México
Palabras clave: Educación, estrategias, intervención, conductas.

Resumen

La “educación de padres” es el tipo de intervención más exitoso según diversos autores, ya que consiste en el trabajo directo del terapeuta con los padres, quienes se convierten en los mediadores encargados de lograr el objetivo principal: reducir la conducta disruptiva de su(s) hijo(s) mediante la utilización de técnicas de modificación de conducta. El presente trabajo estuvo enfocado en el diseño de un taller on-line para padres y una posterior intervención en la aplicación del taller. Se empleó un diseño pre-experimental, pre-test y post-test de un solo grupo. La conclusión de la intervención es que el diseño de estrategias basadas en el estilo de crianza democrático disminuye los comportamientos disruptivos de los menores.

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Biografía del autor/a

Javier Jaimes Cienfuegos, Universidad Autónoma del Estado de México - México

Doctor en Humanidades: Filosofía Contemporánea UAEMex (CONACYT MENCIÓN HONORÍFICA), licenciado en N.Psicología clínica UNAM, Mtro. en Terapia Cognitiva Centro de Psicoterapia Cognitiva, especialidad en psicoanálisis Psicosomática y psicoanalítica APM.

Javier Jaimes Garcíaa, Universidad Autónoma del Estado de México - México

Doctor en Filosofía. Médico Cirujano- Esp. Profesor de Tiempo Completo.

Jesús Valdez Gaona, Universidad Autónoma de Guadalajara - México

Universidad Autónoma de Guadalajara. Profesor Investigador

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Publicado
2023-09-01
Cómo citar
Jaimes Cienfuegos, J., Jaimes Garcíaa, J., & Valdez Gaona, J. (2023). Diseño de un taller online educativo para padres: educación para enseñar. Religación, 8(37), e2301078. https://doi.org/10.46652/rgn.v8i37.1078