La colonización del conocimiento y la crítica del eurocentrismo en las ciencias sociales desde la producción teórica brasileña.
Resumen
El control de las ciencias, el conocimiento y la difusión intelectual juega un papel fundamental con la dominación económica imperialista, aprehendiendo una intersubjetividad en el proceso de dominación que se desarrolla en el medio académico a través de la fragmentación del conocimiento y el abandono de la perspectiva histórico-dialéctica. Sobre el tema, establecemos un diálogo con el economista brasileño Nildo Ouriques, que indica la raíz del problema del desarrollo eurocéntrico de la teoría social en Brasil: la abolición de la "reflexión programática sobre el subdesarrollo y la dependencia", estableciendo el desajuste entre la producción universitaria y realidad nacional Son tesis difundidas por la teoría marxista de la dependencia y, al mismo tiempo, por los autores decoloniales, perspectivas que insisten en el potencial revolucionario indoamericano y el rechazo del eurocentrismo dominante en la esfera del conocimiento / poder. Finalmente, traemos al debate las contribuciones del movimiento "giro decolonial" y la necesidad de que el pensamiento latinoamericano avance en la lucha por el progreso intelectual de
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