Ecolojah: un ideal tangible panafricano

  • Bréhima Sibidé Université Perpignan Via Domitia - Francia
Palabras clave: Regresar a África, Africentric Education, agroecología, panafricanismo.

Resumen

Este artículo busca subrayar la contribución de una familia de la diáspora africana al regresar a su patria Benín, África. La escuela primaria agroecológica “Ecolojah”, creada por los retornados -Mère Jah y Père Jah-, está enmarcada en el contexto de un nuevo sistema educativo que permite a los niños subsaharianos rurales aprender a amarse a sí mismos a través del panafricanismo inspirado en un currículum acoplado con el aprendizaje de la agroecología. Desde este punto de vista, argumento que Ecolojah representa, de cierta manera, la realización de lo que Carter G. Woodson calificó como “Africentric School”.

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Biografía del autor/a

Bréhima Sibidé, Université Perpignan Via Domitia - Francia

 

PhD Candidate, Université Perpignan Via Domitia.

Citas

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Publicado
2018-06-30
Cómo citar
Sibidé, B. (2018). Ecolojah: un ideal tangible panafricano. Religación, 3(10), 119-126. Recuperado a partir de https://revista.religacion.com/index.php/religacion/article/view/152