Investigación de los estereotipos de crueldad de los adolescentes sobre los roles sexuales
Resumen
La relevancia de este estudio es causada por la imagen dramática de la teoría psicológica del desarrollo del adolescente moderno en la ciencia moderna. Las condiciones sociales que cambian rápidamente a principios del tercer milenio necesitan una comprensión científica de las posibles perspectivas futuras de desarrollo del período de la infancia y la adolescencia. Se necesitan los esfuerzos de los responsables de la formación de educadores, maestros, psicólogos infantiles, apoyo a la institución de la familia, realización de estudios integrales del adolescente moderno. De particular importancia para el futuro de la teoría y la práctica de la educación del adolescente merece el estudio de la fenomenología para el desarrollo de un adolescente moderno, el rechazo de los estereotipos sociales rígidos que son la elección de estrategias positivas en las relaciones con los adolescentes. Ante el lector hay un artículo en el que los autores comprenden la existencia de estereotipos sociales sobre el tema de las diferencias de género en la manifestación de conductas crueles por parte de los adolescentes. Los autores presentaron un breve análisis del problema científico de la crueldad. El campo problemático de la investigación empírica se define en la identificación de las diferencias sexuales en la manifestación de los tipos de crueldad y las diferencias sexuales en la actitud ante el comportamiento cruel. La muestra de estudio se formó correctamente, se presentan los métodos de tipo ideográfico del autor, que han pasado la etapa de aprobación en numerosos estudios. Este estudio pertenece a la categoría de cuasi-experimentos puntuales. Las etapas de la investigación se presentan constantemente. El análisis cualitativo de los datos empíricos se basa en métodos de tesauro estadístico basados en la evidencia. Las principales conclusiones del estudio nos permiten comprender los estereotipos sociales existentes de los tipos de crueldad y actitudes hacia la violencia sobre una base de género.
Descargas
##plugins.generic.paperbuzz.metrics##
Citas
Abdullaev sh. M., Abdullayeva D. S. (2009) Cruelty as a psychosocial phenomenon. Psychology of the XXI century: Proceedings of the V international scientific and practical conference of young scientists: 2 t. Leningrad state University. Of A. S. Pushkin.Vol. 1. P. 14-1.
Asmolov A. G. (2010). Social effects of educational policy. National Psychological Journal, 2 (4), 100-106. Asmolov A. G. Social effects of educational policy. National psychological journal N2(4) p. 100-106.
Bandura, A., Walters, R. (2000) Adolescent aggression. A. bandura and R. Walters. Finite. p. 512.
Barkovskaya A. P. (2015) To the problem of philosophical understanding of cruelty. Fundamental researches.– № 2.Part 7. – P. 1513-1517.
Berkowitz, L. (2001) Aggression. Causes, consequences and control. L. Berkowitz. Prime-Euroznak, 510 p.
Dzyaloshinskiy I. M. (2011). Tolerance and multiculturalism – value orientations of mass media. National Psychological Journal, 2(6), 122-125. Dzyaloshinsky I. M. Tolerance and multiculturalism – value orientations of mass media. National psychological journal N2(6) p. 122-125.
Enikolopov, S. N. (2001) the Concept of aggression in modern psychology [Text] S. N. Enikolopov. Applied psychology. N21. P. 60-71.
Fromm E. (2010) Anatomy of human destructiveness. AST. 224 p.
Guggenbuhl, A. (2013) Ominous charm of violence. Prevention of children’s aggression and cruelty and control. A. Guggenbuhl. Kogito-Tsentr. 177s.
Kapustin S. A. (2016) Using the results of the study of families with parent problems in the practice of counseling adults. Moscow University Psychology Bulletin, 1, 79-95 Kapustin S. A. Using the results of the study of families with child-parent problems in the practice of psychological counseling of adults. Bulletin of Moscow University. Episode 14. Psychology N1 p. 79-95.
Koltsov M. V. (2012) Cruelty as a structural component of aggressiveness. Post-graduate Student, or Young generation of scientists about: scientific-practical almanac of post-graduate community. 6. Orenburg: Publishing house of the OGPU, P. 115-122.
Kostikova I.V. (2005) Introduction to gender studies: Studies. The manual. Under the General editorship of I. V. Kostikova. Aspect Press, - 255 p.
Pavlyk N. V. (2015). The spiritual personal orientation as the factor of character harmonization in adolescence. National psychological journal. 1 (17), 88-95. Pavlyk N. In. Spiritual personal orientation as a factor of harmonization of nature at a young age. National psychological journal.N1(17). P. 88-95.
Rean A. A. (2015). Family as a factor of risk prevention and victim behavior. National psychological journal. 1 (17), 3-8. Rean A. A. Family as a factor of prevention and risk of victim behavior. National psychological journal. N1(17). P. 3-8.
Reshetnikov M. M. (2015). Mental health of Russian population: new trends and old problems. National psychological journal. 1 (17), 9-15. Reshetnikov M. M. Mental health of the population – modern trends and old problems. National psychological journal. N1(17). P. 9-15.
Walter G., Nau J., Oud N. (2012) Aggression und Aggressions management. – Bern: Verlag Hans Huber, 619 p.
Zmanovskaya E. V. (2003) Deviantology: (Psychology of deviant behavior): Studies. Benefits for students. Higher. Studies’. Institutions’. Moscow: Publishing center “Academy”. 288 p.
