Lucha contra la segregación: el problema de las “dos escuelas bajo el mismo techo”

Resumen

Las autoras analizan y problematizan conceptualmente los fenómenos específicos de “dos escuelas bajo el mismo techo” en Bosnia y Herzegovina. Sostienen que la educación en Bosnia y Herzegovina se ha visto expuesta de forma rutinaria a diversas demandas y presiones contradictorias, que dan lugar, entre otras contradicciones, a “dos escuelas bajo un mismo techo”, lo que representa uno de los fenómenos mundiales dentro de la educación. Las autoras desean presentar este problema educativo específico al público mundial y ofrecer algunas respuestas sobre las diversas consecuencias que ha tenido esta forma de segregación contemporánea en Bosnia y Herzegovina. Uno de los objetivos significativos es subrayar el concepto en el que la educación debe ser una práctica humana de la cognición que no está determinada por las corrientes ideológicas. Además, las autoras, utilizando varios aspectos sociológicos y de ciencias políticas relativos a la educación, en general, investigarán e iluminarán este fenómeno específico de segregación que es único no sólo en el contexto local sino también en el global. El objetivo principal de este artículo será presentar soluciones viables sobre cómo se pueden modificar o incluso abolir las “dos escuelas bajo el mismo techo”.