Impacto das habilidades afetivas e de resiliência na saúde mental dos adolescentes: Fim do confinamento

  • Marisol Morales Rodríguez Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo - México https://orcid.org/0000-0002-3829-4951
  • Damaris Díaz Barajas Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo - México
  • Lizbeth Alejandra Solis Gámez Universidad La Salle - México
Palavras-chave: Confinamento; Adolescentes; Saúde mental; Afetividade; Resiliência.

Resumo

O objetivo foi identificar o valor preditivo da afetividade e das emoções, bem como das habilidades de resiliência em alguns indicadores de saúde mental em adolescentes escolares no final do confinamento da COVID 19. Baseado em uma metodologia quantitativa, projeto não experimental, escopo descritivo-correlacional. Participaram 508 adolescentes de várias instituições educacionais de Morelia, Michoacán, México; foram utilizados o Questionário de Saúde Geral de Goldberg, a Escala de Desesperança de Beck, a Escala de Resiliência de Connor-Davidson e um questionário estruturado. Os dados foram analisados com análise de frequência, coeficiente de correlação de Pearson e regressão linear. Os resultados destacam a existência de deficiências de saúde mental em adolescentes, com predominância de níveis médio-alto de bem-estar e funcionamento social. As emoções relatadas com mais frequência foram tristeza, estresse e raiva; há correlações positivas entre saúde mental e desesperança, e correlações negativas entre saúde mental e resiliência. Tanto a desesperança quanto as emoções negativas e a resiliência predizem inversamente a saúde mental. Conclui-se que os adolescentes apresentam deficiências em sua saúde mental, principalmente na sensação de bem-estar relacionada ao afeto. A desesperança, a tristeza, o estresse e a raiva como fatores de risco e a resiliência como fator de proteção são indicadores que preveem a saúde mental, o que leva à conclusão de que a pandemia afetou a vida emocional dos adolescentes e, portanto, sua saúde mental.

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Biografia do Autor

Marisol Morales Rodríguez, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo - México

Doctorado en Ciencias de la educación, Maestría en Psicología de la Salud, Licenciatura en Psicología. Profesor Investigador de tiempo completo. Coordinación de Planeación institucional, Facultad de Psicología, UMSNH.

Damaris Díaz Barajas, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo - México

Doctorado en Ciencias de la educación, Maestría en Psicoterapia Familiar, Licenciatura en Psicología.

Profesor Investigador de tiempo completo.

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Publicado
2023-06-14
Como Citar
Morales Rodríguez, M., Díaz Barajas, D., & Solis Gámez, L. A. (2023). Impacto das habilidades afetivas e de resiliência na saúde mental dos adolescentes: Fim do confinamento. Religación, 8(36), e2301042. https://doi.org/10.46652/rgn.v8i36.1042
Seção
Seção geral