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Resumo
O abandono da atividade física dos alunos fora da sala de aula causa um estilo de vida sedentário na maioria dos alunos. O principal objetivo deste estudo é determinar se a educação física é um componente que influencia a atividade física dos alunos em seu tempo livre. A amostra do estudo foi composta por alunos da Unidade Educacional Adolfo Valarezo, na cidade de Loja, com idades entre 13 e 16 anos. O instrumento utilizado foi o questionário sobre Educação Física, que pergunta sobre a disciplina e a atividade física que se refere à prática habitual e voluntária durante os períodos de aula e no tempo livre. Os resultados obtidos mostraram que não há diferenças significativas (p > 0,05) nas variáveis psicológicas, enquanto o nível de AF reflete diferenças significativas (p = 0,003, d = 0,24), com o gênero masculino. Concluindo, isso confirma a aceitação favorável dos alunos ao fazer Educação Física, dando significado favorável ao aprendizado de conhecimentos e habilidades adquiridos pelos alunos, motivando-os a praticar atividade física e esporte.
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