Fadiga visual em funcionários de uma unidade educacional que trabalham com telas de exibição de dados
Resumo
O objetivo deste estudo foi determinar a prevalência de fadiga visual em funcionários que trabalham com telas na área de ciências da unidade educacional Fisco Misional Daniel Álvarez Burneo. Foi realizada uma pesquisa observacional descritiva transversal usando o questionário CVS-Q validado, 35 professores que trabalham na área de ciências foram pesquisados e os dados foram analisados e tabulados usando o instrumento EPI INFO. Os resultados revelaram uma alta prevalência da síndrome da visão computacional de 85,98% na equipe de professores. Os sintomas mais frequentes foram visão embaçada, dor de cabeça e dificuldade de foco. O sexo feminino e o tempo de exposição a telas de exibição de dados de 4 a 7 horas por dia foram identificados como fatores de risco. Os resultados desta pesquisa abrem as portas para futuras pesquisas sobre a eficácia de diferentes estratégias para prevenir e tratar a síndrome da visão computacional, bem como seu impacto econômico nas empresas. É essencial desenvolver e implementar programas de intervenção que incluam treinamento, avaliações ergonômicas e monitoramento da saúde visual, com o objetivo de prevenir e mitigar os efeitos da síndrome visual do computador nos trabalhadores.
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