Propuesta formativa en valores ciudadanos y democráticos para estudiantes universitarios: Una tarea desde el currículo
Resumen
El presente artículo tiene como finalidad plantear una propuesta formativa en valores ciudadanos y democráticos para los estudiantes universitarios. Esta propuesta, por lo tanto, será una tarea para el currículo desde una experiencia transversal del conocimiento. En este sentido, el ejercicio reflexivo se desarrolla a partir de la fundamentación conceptual y documental de los valores para educar en ciudadanía y democracia, desde la identidad de nación, la fundamentación conceptual y documental de los valores para educar en ciudadanía y democracia a partir de la identidad universitaria así como desde la definición de los aspectos operativos referidos al currículo, las metodologías y sistemas de evaluación relativas a la educación para la ciudadanía y la democracia en la universidad.
Descargas
##plugins.generic.paperbuzz.metrics##
Citas
Bobbio, Norberto. (1996) El futuro de la democracia. Madrid, España. Fondo de Cultura Económica.
Chaux, E., LLeras y & Velásquez, A. (2004) Competencias ciudadanas: de los estándares al aula. Una propuesta de integración de las áreas académicas. Bogotá, Colombia, Ministerio de Educación Nacional, Universidad de los Andes.
Cortina, Adela (2005) Ciudadanos del mundo: Hacia una teoría de la ciudadanía, Madrid, España: Alianza Editores.
_____________(2005). Educación en valores y responsabilidad cívica- Bogotá Colombia: Editorial el Buho.
Giroux, H. (2001). Beyond the Corporate University: Culture and Pedagogy in the New Millennium. Lanham, MD: Rowman & Littlefield.
___________(2005). Take Back Higher Education. Nueva York: Palgrave.
Magendzo, A. (1996). Curriculum, Educación para la Democracia en la Modernidad. Bogotá: Edición Antropos.
Mockus, Antanas & Corzo, Juan. (2003) Cumplir para convivir. Fac- tores de convivencia y su relación con normas y acuerdos, Universidad Nacional de Colombia, Instituto de estudios políticos y relaciones in- ternacionales. Bogotá, Colombia.
Mockus, A. et al. (1999) Educación para la paz. Una pedagogía para consolidad la democracia social y participativa. Cooperativa Editorial Magisterio: Bogotá.
Prieto, M. y Fielding, M. (2000). Investigating with students: an experience of democratic practice.
Ruiz, Silva (2005) Formación ciudadana. Bogotà, Colombia Ascofade. Aquino, Tomàs de, Suma Teológica I-II.105.1.
Chaux, E., LLeras y & Velásquez, A. (2004) Competencias ciudadanas: de los estándares al aula. Una propuesta de integración de las áreas académicas. Bogotá, Colombia, Ministerio de Educación Nacional, Universidad de los Andes.
Zuleta, Estanislao. (2004) Edu Medellín, Colombia: Hombre Nuevo Editores.