Propuesta formativa en valores ciudadanos y democráticos para estudiantes universitarios: Una tarea desde el currículo

  • Ernesto Fajardo Pascagaza Universidad Santo Tomás – Colombia

Resumo

El presente artículo tiene como finalidad plantear una propuesta formativa en valores ciudadanos y democráticos para los estudiantes universitarios. Esta propuesta, por lo tanto, será una tarea para el currículo desde una experiencia transversal del conocimiento. En este sentido, el ejercicio reflexivo se desarrolla a partir de la fundamentación conceptual y documental de los valores para educar en ciudadanía y democracia, desde la identidad de nación, la fundamentación conceptual y documental de los valores para educar en ciudadanía y democracia a partir de la identidad universitaria así como desde la definición de los aspectos operativos referidos al currículo, las metodologías y sistemas de evaluación relativas a la educación para la ciudadanía y la democracia en la universidad.

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Biografia do Autor

Ernesto Fajardo Pascagaza, Universidad Santo Tomás – Colombia

Magister en Filosofía y Magister en Educación de la Universidad Santo Tomás, Magister en Teología, Licenciado en Teología y Licenciado en Filosofía, Especialista en Filosofía y Educación, con Formación Sacerdotal, se desempeña como docente del Departamento de Humanidades y Formación Integral de la misma institución. Dirección postal: Carrera 9 51-11, Bogotá, Colombia. Integrante del Grupo de Investigación ALETHEIA. Miembro del Observatorio de la Diversidad Religiosa y Cultural en América Latina y el Caribe (ODREC).

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Publicado
2016-12-30
Como Citar
Fajardo Pascagaza, E. (2016). Propuesta formativa en valores ciudadanos y democráticos para estudiantes universitarios: Una tarea desde el currículo. Religación, 1(4), 141-158. Recuperado de https://revista.religacion.com/index.php/religacion/article/view/64