Un componente ambiental en la formación de especialistas modernos
Resumen
La competencia ambiental se reconoce hoy en día como las cualidades profesionales y personales más importantes del graduado, la base necesaria para garantizar la calidad de vida de la humanidad, el desarrollo de la producción para preservar la armonía con la naturaleza. Las cuestiones de la formación ambiental de la población, incluidos los estudiantes, se consideran en el aspecto de varios enfoques teóricos de la ecología humana y la formación de su cultura ecológica. Las claves son: las ideas de la relación histórica de la sociedad con la naturaleza; diversos aspectos de los valores y las relaciones entre el medio ambiente y la sociedad. En pedagogía, el problema de la educación ecológica y la educación se estudia desde diferentes posiciones: desde la teoría general; de axiológico; de metódico. El valor social y la esencia profesional de la competencia ecológica de especialistas ecologistas causada por ideas históricas y evolutivas de la naturaleza y el lugar de la persona en ella; leyes de relación de la naturaleza y sociedad; los propósitos del uso de los recursos naturales por producción; Se revelan las formas existentes y en perspectiva de su preservación para las generaciones futuras. La integración de varios enfoques, el trabajo educativo dirigido profesionalmente con estudiantes universitarios es considerado por nosotros como un sistema complejo de acciones conjuntas de gerentes, docentes, estudiantes, padres, representantes de organizaciones públicas, producción, etc., con el objetivo de crear las condiciones para un personal y profesional efectivo. desarrollo de cada alumno. El modelo de trabajo educativo orientado profesionalmente con estudiantes-futuros ecólogos incluye los medios para organizar una inclusión gradual, consistente e integral de los estudiantes en varios tipos, formas y métodos de actividades sociales y profesionales dirigidas a dominar las habilidades y habilidades ambientales, de investigación y propagandísticas, La formación de la posición subjetiva del especialista y su actividad social y ambiental.
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