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Resumo
Esta pesquisa examina as competências empreendedoras e sua associação com a empregabilidade percebida de egressos universitários sob a perspectiva de 127 empregadores do noroeste do México. Apresenta-se uma análise exploratória dos resultados agregados de um estudo quantitativo, não experimental e transversal, com amostragem por conveniência. As dimensões com maior valoração requerida foram resolução de problemas e tomada de decisão (M=4,52, DP=0,61) e trabalho em equipe e liderança empreendedora (M=4,41, DP=0,58). A diferença média não ponderada entre os níveis requeridos e observados foi de 1,06 ponto; criatividade e inovação apresentou a maior lacuna (1,34). O índice global de competências observadas associou-se positivamente à empregabilidade percebida (r=0,684, IC de 95% aproximado [0,579;0,767]). Os achados orientam propostas de aprendizagem aplicada e integração universidade-empresa. A amostragem não probabilística, a mensuração perceptual e as limitações de verificação dos dados impedem estabelecer causalidade, generalizar para a população nacional ou avaliar a eficácia de intervenções curriculares.
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