Resumo
Este estudo abordou a necessidade de melhorar os fundamentos técnicos do futebol em crianças de 8 a 10 anos, devido à ausência de habilidades como drible, passe e chute. O objetivo foi determinar o impacto de um programa de esquema de coordenação de movimentos no desenvolvimento dos fundamentos técnicos do futebol. A abordagem foi quantitativa com delineamento quase-experimental longitudinal e escopo explicativo, utilizando uma amostra de 30 atletas da Academia de Futebol Lions FC. A intervenção teve duração de 8 semanas. Utilizou-se o teste de Mor e Christian como ferramenta de avaliação do desempenho esportivo por meio de exercícios padronizados. Os resultados evidenciaram melhorias nas variáveis analisadas, especialmente na precisão de passe, precisão de chute e manejo de bola. O teste t de Student para amostras pareadas indicou diferenças significativas entre o pré-teste e o pós-teste (p < 0,05). Em conclusão, os esquemas de coordenação de movimentos constituem uma estratégia eficaz para aprimorar os fundamentos técnicos do futebol na idade de formação.
Referências
Almeida, A. (2021). La motricidad fina y la importancia del desarrollo integral de niños y niñas de Educación Inicial II [Tesis de pregrado, Universidad Politécnica Salesiana].
Cevallos, C., & Rosales, F. (2023). La coordinación motriz en los trastornos del desarrollo de la coordinación en el nivel inicial de enseñanza. Centro Provincial de información de Ciencias Médicas de Holguin, 27(1), 1-12.
Chasipanta, J. (2022). Los fundamentos técnicos del fútbol como proceso de enseñanza-aprendizaje en edades tempranas: Una revisión sistemática [Tesis de maestría, Universidad Central del Ecuador].
Gálvez, E., & Pérez, A. (2025). Efectos de una intervención con cuentos motores sobre el lenguaje comprensivo y la competencia motora en preescolares. Un estudio piloto. Ciencias de la actividad física (Talca), 26(2), 1-24.
Guerra, J., & Aguilar, E. (2025). Entrenamiento coordinativo para mejorar la motricidad gruesa en el fútbol en niño y niñas de 5 a 8 años. Ciencia y Educación, 6(4), 1-10.
Lucas, E., & Pérez, G. (2024). La enseñanza-aprendizaje de los fundamentos técnicos del fútbol en relación con el desarrollo de la velocidad. Redine UCLA, 16(2), 1-21.
Montoya, L., & Serna, L. (2022). Procesos de percepción auditiva y aprendizaje motor. Revisión bibliográfica. Revista en Ciencias del Movimiento Humano y Salud, 19(1), 1-10. https://doi.org/10.15359/mhs.19-1.7
Muñoz, L., & Vargas, G. (2023). Incidencia de la coordinación en los fundamentos técnicos del fútbol en la categoría sub-1. Revista científica nadexada Latindex, 7(2), 6-25. https://doi.org/10.33262/exploradordigital.v7i2.2548
Naranjo, M., & Giraldo, V. (2025). Guía didáctica para la enseñanza de fundamentos técnicos de fútbol escolar en niñas de 11 a 12 años. Ciencia y Educación, 6(9), 6-22.
Navas, C., & Valdiviezo, N. (2024). Fundamentos técnicos tácticos del futbol y la inteligencia emocional en niños [Tesis de pregrado, Universidad Nacional de Chimborazo].
Orellano, R., & Morales, N. (2024). Aprendizaje basado en el movimiento para desarrollar competencias en estudiantes de educación primaria. Revista Invecom, 4(3), 10. https://doi.org/10.5281/zenodo.10798191
Parra, E., & Reinoso, D. (2025). Desarrollo de la coordinación motriz y dominio lateral en niños de 6 a 8 años. Polo del conocimiento, 10(5), 1-22. https://doi.org/10.23857/pc.v10i5.9761
Perlaza, A., & Guillermina, A. (2024). Análisis de contenidos orientados al proceso de formación de futbolistas. Universidad, Ciencia y Tecnología, 27(2), 1-11. https://doi.org/10.47460/uct.v2023ispecial.700
Pozo, J. (2023). Aplicación de las destrezas físicas y su influencia en el desarrollo de los fundamentos técnicos de fútbol en niños de 10 a 12 años de edad de la academia de deportes club Bolívar [Tesis de maestría, Universidad Técnica de Ambato].
Rodríguez, J., & Aguilar, E. (2021). Importancia de la práctica de fútbol para el desarrollo de las capacidades. Ciencias de la Educación, 7(4), 475-492. https://doi.org/10.23857/dc.v7i6.2344
Vicuña, C., & Bravo, W. (2023). Incidence of the teaching model on the individual technique of children’s football. Revista indexada evaluada por pares Latindex, 6(4), 126-140. https://doi.org/10.33262/concienciadigital.v6i4.2.2772
Villacrés, D., & Aguilar, E. (2025). Programa de entrenamiento para mejorar la coordinación motora. Ciencia y Educación, 6(10).
Villalba, C., & Guerra, Y. (2024). Fundamentos técnicos del fútbol para el desarrollo motor en estudiantes de primaria. Revista Interdisciplinaria de Humanidades, Educación, Ciencia y Tecnología, 10(18), 1-18.
Villera, S. (2023). Desarrollo Motor: Desde una perspectiva integral. Revista Científica, 3(4), 1-12. https://doi.org/10.63549/rg.v3i4.254

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
