El sentido productivo y genérico del proceso de trabajo y su analogía estructural con la educación.
v. 3 n. 11 (2018), Dossiê
v. 3 n. 11 (2018)

El sentido productivo y genérico del proceso de trabajo y su analogía estructural con la educación. : Discusión en torno al artículo “Marx, praxis y educación”

Dossiê
Publicado em September 30, 2018
Juan Vicente Martínez
Universidad Nacional Autónoma de México - México
Jorge Veraza
Universidad Autónoma Metropolitana - México
Gonzalo Flores
Universidad Pedagógica Nacional - México
David Moreno
Universidad Nacional Autónoma de México - México
Andrés Barreda
Universidad Nacional Autónoma de México - México
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Como Citar

Juan Vicente Martínez, Jorge Veraza, Gonzalo Flores, David Moreno, & Andrés Barreda. (2018). El sentido productivo y genérico del proceso de trabajo y su analogía estructural con la educación. : Discusión en torno al artículo “Marx, praxis y educación”. Religación, 3(11), 144-149. Recuperado de https://revista.religacion.com/index.php/religacion/article/view/172
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Resumo

Discusión en torno al artículo “Marx, praxis y educación”

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Referências

Tonda Mazón, M. de la C. (2018). Marx, praxis y educación. Religación. Revista De Ciencias Sociales Y Humanidades, 3(11), 68-75. Recuperado a partir de http://revista.religacion.com/index.php/ojs-nuevo/article/view/165

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