Manuela García-Teruel Manso, uma senhora do século XIX sobre a cédula mexicana: gênero e formas simbólicas materializadas
Resumo
Analisar o contexto sociohistórico da imagem da Manuela García-Teruel Manso, nascida em Puebla, impressa em cédulas mexicanas no final do século XIX, a partir de uma perspectiva hermenêutica, da perspectiva de gênero e do conceito de forma cultural material. Ela retoma a proposta de análise hermenêutica de J.B. Thompson, que se subdivide em três categorias: análise sócio-histórica, análise formal e análise interpretativa, concentrando-se na primeira, que compreende: cenários espacio-temporais, campos de interação, instituições sociais, estrutura social e meios técnicos de transmissão. As cédulas podem ser vistas como uma forma cultural materializada, reiterando formas simbólicas internalizadas permeadas pela ideologia política, cultural, religiosa e, é claro, de gênero. As cédulas, portanto, reiteraram a imagem idealizada da mulher porfiria, na qual a idéia romântica de beleza e virtude é percebida na impressão, misturada com a estética romântica e modernista que trouxe consigo reiterações do mítico, do tecnológico e do nacional. Além do acima exposto, também podemos detectar o que poderia ser chamado, do ponto de vista atual, de violência simbólica devido à forma como a imagem foi incluída nas cédulas e à invisibilização histórica da personagem feminina.
Downloads
##plugins.generic.paperbuzz.metrics##
Referências
Álvarez-Gayou, J. (2003). Cómo hacer investigación cualitativa. Fundamentos y métodos. Paidós.
Banco de México. (2014). Historia de la moneda y del billete en México. Banco de México.
Banxico. (2021). Datos relevantes del nuevo billete de 1000 pesos G. Banco de México. https://cutt.ly/wKwWuLG
Banxico. (2021). La historia del billete en México. Condusef. https://revista.condusef.gob.mx/PDF-s/2013/163/billetes.pdf
Barceló, R. (1999). Cultura y vida cotidiana de las familias prominentes porfirianas de la ciudad de México y Yucatán. [tesis doctorado, Colegio de México]. Repositorio institucional. https://repositorio.colmex.mx/concern/theses/1v53jx265?locale=es
Bátiz, V. J. (1984). Historia del papel moneda en México. Fomento Cultural Banamex.
Billetes de México. (s.f.). Breve historia del billete mexicano. Mgossart. http://mgossart.free.fr/spanish/breve_historia.htm
Billetes de México. Numismática Pachuca. (2 de enero de 2012). Billete de $5 pesos: la Gitana no es Gloria Faure. Billetes de México. Numismática Pachuca. https://cutt.ly/zKrWXL9
Bourdieu, P. (2000). Sobre el poder simbólico. Intelectuales, política y poder, 65-73. https://sociologiac.net/biblio/Bourdieu_SobrePoderSimbolico.pdf
Briseño, S. (2002). Lo particular y lo social en el porfiriato. La vida diaria en la Ciudad de México. [Tesis doctorado, UNAM]. Repositorio digital Universidad Nacional Autónoma de México. https://cutt.ly/KKrRaHC
Camotes, Y. (25 de agosto de 2021). Manuelita; un amor no correspondido. Periódico La Voz: https://cutt.ly/tKrRl0U
Cárcamo, V. H. (2005). Hermenéutica y Análisis Cualitativo. Cinta Moebio (23), 204-216. https://www.moebio.uchile.cl/23/carcamo.html
Carner, F. (1987). Estereotipos femeninos en el siglo XIX . En C. Ramos. Presencia y transparencia la mujer en la historia de México (pp. 99-112). Colegio de México. https://doi.org/10.2307/j.ctvhn0cdb.9
Casalduero, J. (2010). El tren como símbolo: el progreso, la clase social, la cibernética en Galdós. Biblioteca Virtual Universal, 1-9. https://biblioteca.org.ar/libros/154428.pdf
Castón, B. P. (1996). La sociología de Pierre Bourdieu. Reis, 76(96), pp. 75-97. https://reis.cis.es//REIS/PDF/REIS_076_06.pdf
Cosío, V. D. (2017). El tramo moderno. En D. Cosío, I. Bernal, T. A. Moreno, L. González, E. Blanquel, & L. Meyer. Historia breve de México (pp. 130-134). El Colegio de México. https://doi.org/10.2307/j.ctv3f8njr.7
Flores Villicaña, Q. (2009). La participación de la mujer en la construcción del México Independiente. Alegatos. 73. pp. 489-508. http://alegatos.azc.uam.mx/index.php/ra/article/view/378
Goetschel, A. M. (2012). Educación de las mujeres y esferas públicas: Quito en la primera mitad del siglo XX . En P. Galeana. Historia comparada de las mujeres en las Américas (pp. 337-372). Flacso sede Ecuador. https://cutt.ly/9KrPqRC
González y Lobo, M. G. (2007). Educación de la mujer en el siglo XIX. Casa del tiempo (99), 53-58. https://cutt.ly/hKrPpso
Historia del Arte. (24 de mayo de 2020). La pintura del siglo XIX. El Romanticismo. Historia del Arte. https://cutt.ly/BKrPj1n
Krause, M. (1995). La investigación cualitativa: un campo de posibilidades y desafíos. Temas de educación (7), pp.19-39. https://cutt.ly/VKrPFxQ
López, P. M., & Cruz, R. J. (2007). Modernismo, pasado-presente. El México de Saturnino Herrán. Tzintzun. Revista de Estudios Históricos. 61. 163-178. http://www.scielo.org.mx/pdf/treh/n61/n61a5.pdf
Mitchell, J. (23 de enero de 2017). El personaje femenino en el romanticismo latinoamericano/Mirta Yañez. Academia cubana de la lengua. Letra y espíritu. https://cutt.ly/xKrAiBv
Munar, L., y Gacha, S. (2017). Alegorías, ornamentaciones y heroínas: la presencia de las representaciones femeninas en los billetes colombianos y su aporte al imaginario nacional. En S. Schuster, y Q. Hernández, Imaginando América Latina: historia y cultura visual (pp. 209-246). Editorial Universidad del Rosario.
Pomer, L. (1998). La construcción del imaginario histórico argentino. Editores de América Latina.
Ramos, C. (1992). Señoritas porfiarianas. En C. Escandón Ramos, Presencia y transparencia. La mujer en la historia de México (pp. 147-162). Instituto Mora/Universidad Autónoma Metropolitana.
Sanchiz, J. (2014). Genealogía Manuela García-Teruel Manso. Geneanet: https://cutt.ly/2KrASn4
Scott, J. (1996). El género: Una categoría útil para el análisis histórico. En: Lamas Marta (Compiladora). El género: la construcción cultural de la diferencia sexual (pp. 265-302). PUEG.
Solanche, D. K. (2011). La imagen cambiante en dinero. (Tesis de Licenciatura). Universidad Nacional Autónoma de México, México.
Tello, D. C. (1 de agosto de 1997). El dinero y el amor. Nexos. https://www.nexos.com.mx/?p=8488
Thompson, J. (2002). Ideología y cultura moderna. Universidad Autónoma Metropolitana.
Zabalgoitia Herrera, M., y Chavez Rosas, E. (18 de septiembre de 2019). Contexto sexo-cultural en el Porfiriato: la educación de género y masculinidad. Pedagogías de género. Educación, literatura y cultura en México (s. XIX y XX). http://132.248.192.241/~iisue/www/zabalgoitia/?p=642
Zárate, V. y Flores, E. (2019). La iconografía del papel moneda en México, siglos XIX y XX. Ensayos. 104. 50-81. https://revistas.inah.gob.mx/index.php/historias/article/view/16980
Copyright (c) 2022 Azul Kikey Castelli Olvera
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by-nc-nd/4.0/88x31.png)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.