v. 5 n. 24 (2020): Socioformación: una perspectiva latinoamericana para (re)pensar la educación y el desarrollo social sostenible

v. 5 n. 24 (2020)

Publicado em June 30, 2020
Socioformación: una perspectiva latinoamericana para (re)pensar la educación y el desarrollo social sostenible

Editores invitados (sección dossier):

José Manuel Vázquez Antonio, Sergio Tobón

Edição completa
Número Completo || Vol. 5 No24 (Español (España))
revista religación núm 24

Dossiê

José Manuel Vázquez Antonio, Sergio Tobón
9-11
[Presentación del dossier]. Socioformación: una perspectiva latinoamericana para (re)pensar la educación y el desarrollo social sostenible
PDF (Español (España)) EPUB (Español (España))
Perla Angélica Petrilli Cambambia, Josemanuel Luna-Nemecio
12-25
Crisis climática y cultura organizacional: dos retos para la socioformación y el desarrollo social sostenible
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María Elena Calles Santoyo, Juana Laura Martínez Conchos, Alcides Ramos Sánchez
26-38
La vinculación de las Instituciones de Educación Superior con el sector productivo, factor estratégico para el desarrollo social sostenible
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Sergio Alejandro Arredondo Cortés
39-48
Educación y formación docente para el desarrollo social sostenible: un comentario desde la socioformación
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Jesús Antonio Larios
49-60
¿Cómo vincular la enseñanza de las matemáticas con el desarrollo social sostenible y la socioformación?
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Miriam Carrillo Ruiz
62-75
Habilidades Socioemocionales: aportes desde la Socioformación y el Pensamiento Complejo
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Seção geral

W. Venancio de Oliveira
77-91
Neodesenvolvimentismo ou neoliberalismo: balanço do projeto nacional dos governos do Partido dos trabalhadores
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Dustin Tahisin Gómez Rodríguez, Carlos Arturo Téllez Bedoya, Natalye Velasco Castañeda
92-102
La teoría de las representaciones sociales: posibilidades en el municipio de Aracataca, Magdalena, Colombia
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Nanette Liberona Concha, Diego Andrés Riquelme Gómez
103-116
Una propuesta metodológica corporal para el estudio de la migración clandestina desde la antropología
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Juan Pablo Patriglia
117-130
Aricó y García Linera: prolegómenos a un estudio contrastado de la traducción del marxismo en América Latina
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Sul-Sul

Hong Van Vu
131-141
Religious trends before the impact of globalization and Vietnam's religious policy
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Dio Caisar Darma, Siti Maria, Jati Kasuma, Dirga Lestari
142-151
Factors involved in the number of tourist visits in the Muara Badak, Indonesia
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Jerame Gamboa, Alberto G. Gamboa
152-157
Impact to information computer technology: computer competency of Tinajero high school teachers in Philippines
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Leomar Miano
158-165
Relationship of Work Engagement on Turnover Intention of Teaching Personnel of Southern Luzon State University: A Comparative Study Between Regular and Part-Time
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Maedeh Karimyan
167-175
The educational-mystical role of intermediate centers (Ribat) along the Silk Road from China to Iran
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Resenha

Rodrigo Conçole Lage
176-177
AS CARTAS DE ERNEST HEMINGWAY by Robert W. Trogdon & Sandra Spanier
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